Dizer que
o ensino público praticado em Sobral é um dos melhores do Brasil não é nenhuma novidade,
pois as pesquisas comprovadoras vêm sendo divulgadas constantemente na imprensa
nacional. Mas quem acha que educação de qualidade é privilégio apenas da sede
da cidade está muito enganado. É preciso, então, conhecer a verdadeira
revolução no ensino que vem sendo implementada na Escola de Ensino Médio Dr. José Euclides Ferreira
Gomes Jr., localizada no distrito sobralense de Jordão.
De nada adiantariam os investimentos do governo
estadual e de parceiros se a instituição não contasse com profissionais
competentes, dedicados e vontadosos, tanto na sua administração como no
trabalho direto com os alunos. É o caso de Maria Alice de Paula Pessoa Saraiva
(Diretora), Maria Marinete Mouta Mesquita (Coordenadora Pedagógica) e Helrisangila
Dias Martins (Secretária escolar), além de outros profissionais selecionados e
da mais alta qualidade que a Escola mantém.
Anteriormente, desde o ano 2000, a Escola Dr. José
Euclides funcionava como anexo da Escola Agostinho Neres, no distrito de Rafael
Arruda-Sobral. Somente em 07 de abril de 2005 foi criada como Escola da rede
estadual de ensino. Atualmente é subordinada à Secretaria de Educação do Estado
do Ceará, pertencendo à rede de escolas da 6ª CREDE/Sobral, que é coordenada
pela Professora Maria de Fátima Farias Aragão. A instituição é mantida pela
Secretaria da Educação através do Fundeb
e pelos recursos federais: Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e pelo
Projeto Jovem de Futuro, convênio Proemi/Mec/Unibanco/Seduc.
Funcionando nos turnos matutino e vespertino, do 1° ao
3° ano do Ensino Médio, a Escola Dr. José Euclides dispõe de um quadro docente
de 22 professores e conta com 502 alunos matriculados em 2014, distribuídos em 14 turmas (7
pela manhã e 7 à tarde). Treze funcionários são responsável pelos demais
serviços, sendo 4 vigilantes, 2 merendeiras, 4 serventes, 1 secretaria e 1 auxiliar
de secretaria.
Sangila (Secretária), Maria Alice (Diretora) e Marinete Mouta (Coordenadora)
A Escola Dr. José Euclides tem 12 salas de aula, sala de grêmio, laboratório de Ciências, laboratório de
Informática, sala de vídeo, biblioteca, sala de professores, sala coordenação
pedagógica, sala da direção, almoxarifado, sala da secretaria escolar, 2 banheiros para as
professoras e 2 banheiros para os professores; 3 banheiros para as alunas e 3
banheiros para os alunos; banheiros para cadeirantes (masculino e feminino);
cozinha, depósito para merenda, pátio
coberto; quadra esportiva coberta; 2 pracinhas; anfiteatro e estacionamento.
A Professora Marinete Mouta, Coordenadora Pedagógica,
informa que o trabalho pedagógico desenvolvido está restrito a quatro objetivos
e sete ações pré-estabelecidas num plano de ação anual. São eles: 1) Melhorar o
nível de proficiência nos resultados do Spaece e Enem, aumentar o número de
alunos ingressos nos cursos de Ensino Superior; 2) Aumentar o número de alunos
aprovados por média a cada bimestre; 3) Garantir a permanência do aluno na
escola; 4) Aumentar o índice de aprovação, diminuir os índices de reprovação e
abandono. Já as ações são as seguintes: 1) Capacitação de matemática básica
para os alunos com deficiência de aprendizagem na disciplina; 2) Curso de
capacitação em interpretação e produção textual para os alunos considerados críticos
e muito críticos; 3) Monitoramento da aprendizagem, por aluno, em todas as
disciplinas; 4) Realização de avaliação bimestral (Apa escola) com o objetivo
de identificar os descritores (habilidades) mais críticos; 5) Planejamento de
todas as disciplinas focado no contexto dos descritores; 6) Acompanhamento aos alunos na realização das
tarefas domésticas; 7) Monitoramento semanal dos alunos faltosos.
A Coordenadora lembra que para o desenvolvimento das
ações a Escola conta com o projeto Jovem de Futuro. Trata-se de um programa em
parceria com o Proemi (Projeto Ensino Médio Inovador) do Ministério da Educação.
Marinete Mouta reforça que os alunos são acompanhados de pertinho, desde a
frequência, atividades de sala de aula e domésticas, como também é feito um
monitoramento do desenvolvimento intelectual através de avaliações sistemáticas
e constantes. “Eles são assistidos na inscrição no Enem, frequência nas aulas e
monitoramento individual das notas para o devido acompanhamento do Sisu. Essa
assistência estende-se à inscrição dos mesmos no vestibular”, conclui Marinete
Mouta.
Para o professor Davi Borges, o que o faz gostar de
trabalhar na Escola é a liberdade. “Aqui me sinto livre na escolha de minhas
didáticas, livre para debater elementos
que geram uma criticidade nos alunos, o
bom relacionamento entre gestão e docentes. Além disso, merece destaque
a confiança que é depositado nos professores e alunos, o incentivo que a Escola dá aos alunos sempre
motivando para eles saírem da zona de conforto”. Já a Professora Eveline Linhares
menciona que conviver, relacionar-se com o próximo e trabalhar em equipe são
habilidades fundamentais para o mundo, dentro e fora da escola. “Aqui temos um
ambiente agradável para se trabalhar, somos bem acolhidos e encontramos total
apoio do núcleo gestor para desenvolvermos nossos projetos”, atesta Eveline Linhares.
Na opinião do estudante José Alisson Ferreira dos Santos
(3º ano B - Manhã) são vários os atrativos da Escola: estrutura física
aplausível nunca será base essencial para o conhecimento. Para ele, além das
aulas dentro de sala a Escola deveria explorar exposições de conteúdos, de
quaisquer matérias fora do ambiente já conhecido visando formar estratégias
diferentes para o conhecimento. “Deveria, também, criar ambientes que instiguem
a arte de criar de cada aluno, fazendo com que a escola descubra o talento e/ou
dificuldades”, cita Alisson Ferreira. Aparecida Rodrigues do Nascimento, (2º
ano A - Manhã) diz que a escola é organizada, já que muitas pessoas
responsáveis cuidam dela. “O que deveria mudar é a cabeça dos alunos que não
demonstram responsabilidade com o futuro, que saem de casa dizendo que vêm
estudar, mas na realidade, vêm brincar, e isso
eu acho é errado”, lamenta Aparecida. 
A diretora Escola Dr. José Euclides, Maria Alice de Paula Pessoa Saraiva (foto), informa
que sua equipe tem-se esforçado para manter a Escola dentre as melhores do
Estado. Ela elenca as metas traçadas pelo projeto Jovem de Futuro: diminuir em
40% a evasão escolar; aumentar em 25 pontos a proficiência do Spaece; diminuir
em 50% o número de alunos críticos e muito críticos. “A meta principal é a de
encaminhar o aluno para a universidade através do Enem, Prouni, Fies,
vestibulares e mercado de trabalho” conclui a Diretora. 
Maria de Fátima Farias Aragão - Coordenadora da 6ª CREDE/Sobral
Maria Izolda Cela de Arruda Coelho - Secretária de Educação do Estado do Ceará
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